A könyv az értő olvasás fejlődésének kezdeteivel foglalkozik. A műben olvashatunk a kezdő olvasók olvasás elsajátítási jellemzőiről, az olvasás tanításának módszereiről, módszertani problémájáról és gyakorlati kérdéseiről. A szerző a saját kutatását is bemutatja a kötetben, amelyben végigköveti egy általa kiválasztott mintán keresztül a nagycsoportos kortól 3. osztályos korig bekövetkező fejlődést, sajátosságokat az olvasásmegértés terén.